|

Föredraget riktade sig mot hur
stor och viktig föräldrarnas roll är i skolan. Den var uppdelad i fyra
inriktningar; att ta kontakt med skolan, relationen mellan föräldrarna och
barnet, skillnader i skolan i hemlandet och barnets uppförande.
Inledningsvis för föredraget
lästes ett stycke ur Lpo 94.
"I samarbete med hemmen skall
skolan främja elevernas utveckling till ansvarskännande människor och
samhällsmedlemmar." Kap1 2§
Med hjälp av Lpo94 kan man som
förälder erhålla viktiga och betydelsefulla aspekter inom skolan som t ex:
· Vilka
är målen?
· Hur
skall en undervisning genoföras?
· Vad
finns det för plikter, som förälder, pedagog, elev och rektor.
Här kan ni hänvisa er till
skolverkets hemsida, där mål och viktiga punkter som varje förälder bör känna
till. www.skolverket.se
Relationen mellan föräldrarna och barnet
Andra punkten handlade
om relationen mellan föräldern och barnet, när det talades om barnet, fanns det
inget specifikt ålder. Relationen är grunden för en fortsatt studiegång. Hur man
vill bygga upp en god relation hänger allt det på föräldrarna.
· Relation
skapad på ärlighet, Ömsesidigt
· Att
våga be om hjälp (mest från barnets sida)
Med en ärlig relation kan man
upptäcka barnets svagheter respektive starka sidor inom inlärningen. Svagheter
åtgärdas och starka sidor förstärks i god tid.
Skiljaktigheten på skolorna i
hemlandet och i Sverige.
Hemlandet
· Respekt
av rädsla
· Könsuppdelat
pojke/flicka skola
· Föräldrar
mindre ansvariga; Pedagogerna har mer ansvaret
· Analfabeta
föräldrar eller svårigheter inom läs - och skrivkunskap
Sverige
· Skapa
lustlärande
· Läs
och -skrivkunniga föräldrar
Barn lär sig inte av vilja med
tvång och rädsla utan det blir bara en tom inlärning. Man ska satsa på att skapa
lust för inlärningen.
Barnets beteende
Barn som har dåligt
självförtroende kan skapa sig två olika personligheter, en till skolan och en
till hemmet.
Det är mycket viktigt ett barn
ska känna få sig trygg.
· Samtala
med barnet, minst 30 min varje dag, hur vad det i skolan, läraren, kompisar,
själv?
· Ta
kontakt med barnets lärare
·
"Ha koll" på barnet i skolan
och hemmet |